英语育儿教学：亲子对话
亲子对话的三个必要性
① 提高听说能力的重要手段
所有的英语早教手段都是帮助孩子建立语言和语境直接的关联。绘本所建立的是画出来的语境、动画片所建立的是卡通语境，而亲子对话帮助孩子建立语言和真实语境的直接关联。下次遇到类似的场景、情况、语境，孩子就会不假思索地脱口而出。因此，亲子对话对于提高孩子听和说(尤其是说)的能力很有帮助。而且只要和孩子开口英语对话，短期内就会有显效。
② 英语小环境不可或缺
学语言需要语言环境的支撑。我们用绘本、动画片、小音箱等为孩子搭建一个英语小环境，但这只是输入部分。孩子需要有固定对象进行输出，通常情况下，这个固定对象就是爸妈。试想，从幼儿园一路陪伴到高中，孩子不和你说英语，和谁说英语?(国际、双语学校除外)。学外语如同逆水行舟，不进则退，孩子的听说能力必须依靠一个轻松愉快的小环境来维持和提升，爸妈责无旁贷。
③ 书面语言的有力弥补
英语分不同种类，比如看新闻用的英语、看报纸用的英语、专业英语、日常口语等等，不同种类的英语学习方法是有区别的。
我们都知道读绘本的重要性，但绘本中的文字大部分是书面用语，很多日常口语的惯用表达方式，在绘本中看不到。
而学校里教的应试英语，更是彻头彻尾的书面用语。最近孩子在上外教线上课，和外教对话时，我听他一口一个“Yes, I do.”，“No, I don't.” 估计就是在学校里被规范化、标准化的结果。我跟孩子说，要说“是”有很多表达方式啊。
Yeah.
Yep.
Sure.
Exactly.
Definately.
Absolutely.
干嘛总是Yes，还必须跟上个小尾巴 I do?对于这种现象，我称之为“口语书面化”，是一种对口语的束缚。为啥学校里不教孩子英语口语呢?我猜想，可能是因为口语表达太过灵活多变，书面用语比较规范，便于标准化试卷出题和批改。
