高考英语语法考点及备考建议

英语语法填空可是近年来高考英语的热捧的一种新型题型，你有没有掌握英语考试的考点，如何没有的话就来看一下，下面是小编整理的高考英语语法考点，供大家参考!

高考英语语法考点一

1. 语态和时态

—Do you see those people on the little sandy island?

—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.

A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving

【正确答案】D

【高考考点】考查动词时态。现在完成进行时：表示一个从过去某一时刻开始的动作，一直延续到说话时还在进行或刚结束，句中常出现用for, since,how long等引导的时间状语。e.g. His telephone has been ringing for a long time.e.g. It hasbeen raining since last Sunday. e.g. How long have you been wearing glasses?

【题干句意】“你有没有看见那些在小岛上的人?”“是的，我看见了。他们在过去的半小时里一直在挥手帕，我不知道为什么。”

【详细解析】这个挥手帕的动作是在半小时前开始的，然后一直在挥，一直挥到了说话的这个时候，所以我们用的是一个现在完成进行时，强调一个动作的持续。我们再来看一下其他几个时态：

A选项是were waving——过去进行时，它指的是：①过去某一时刻正在进行;②过去某一阶段正在进行;d——过去时，过去某时间发生的且已完成的动作，所以我们知道A和B这两个时态都是和过去有关，而和现在是没有一点关系的，所以A和B这两个答案错了。

C. had waved——过去完成时：过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态，那么它所表达的时候是在过去的过去，例如：e.g. By theend of last year, we had built 5 newschools.到去年年底为止，我们已经建造了5所学校。首先，过去的时间是去年年底;而句子表达的意思是在去年年底之前，所以我们用过去完成时——hadbuild.和现在是更加没有联系了，所以这个答案也是不正确的。

题干中的时间状语是“for the last halfhour”，注意这个last不是指“最后的”，而是指“刚才的——在刚才的半个小时里”，那么往往呢句中出现last,或者是last halfhour、recent这种词的话，我们一般都会选择现在完成进行时，因为它指的是“刚才”，那么肯定指“从刚才到现在”。所以本题答案是D.

高考英语语法考点二

名词性从句

The information could be helpful to ____will take over the job.

A. those B. who C. whoever D. anyone

【正确答案】C

【高考考点】考查名词性从句，顾名思义就是名词，它可充当主语、表语、宾语和同位语，所以相应的名词性从句也分为有主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。此题考的就是介词to后的宾语从句。

【题干句意】“这个消息可能会对任何将接管这个工作的人有所帮助。”whoever = anyonewho“任何怎么怎么样的人”所以这个答案是正确的。我们再来看其他几个答案为什么不对呢?

【详细解析】A选项是those，如果those填在这里的话就会变成缺少关系代词who，如选those，那those will take overthejob“那些人将会取代这个工作”，它就变成了一个独立的句子，而不是一个从句，更加就不是一个宾语从句了，所以从原则上说它是错误的，那么怎样改才是正确的呢?很简单，只要在这个those的后面加一个关系代词who，把它变成一个定语从句——thosewho will take over the job，“那些将要接管这个工作的人”，那么这样就可以了。

B选项是who在名词性从句中表示疑问，e.g. Who will take over the job has not been decidedyet. D选项是anyone，错误的原因也是缺少关系代词who.

比较those who和anyone who，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。区别就是在于thosewho是一个复数的概念，“那些人”，后面的谓语动词要用复数;而anyone who是表示任何一个人，后面要用单数的谓语动词。

高考英语语法考点三

虚拟语气和情态动词

—David, we went to Lake Geneva for the weekend.

—That _______ a very nice change. I wish I had gone there.

A. must be B. must have been C. could be D. could have been

【正确答案】B

【高考考点】考查情态动词。

首先A和B里面都有must，must表推测，它表示“肯定…”，这个语气是非常确定的，百分之百的;那么当must表推测的时候呢，它还可以表示不同的时间，例如：

第一，must be表示的是“现在的状态”，He must be a teacher. 他肯定是一个老师。

第二，must be doing表示“现在进行的动作”，They must be having a meeting in theoffice.他们现在肯定正在办公室里开会。

第三，must have done表示“过去发生的事情”，You must have met himyesterday.你昨天肯定见过他了。让我们看一下将“must havebeen”填到题干里面是否正确?句意：“David,我们周末去了日内瓦湖。”“哦，那肯定是一个非常好的改变，我希望我也去那里了。”这里是表示一个肯定的推测;又因为是上个周末的事情，说明这件事情已经发生了，我们所以用 have been,而不是A。

【详细解析】C选项是could轻微的怀疑或委婉的陈述看法，“可能”e.g. His story could be true, but I hardlythink it is.他所说的这个故事可能是真的，但是我基本上不相信。

D选项是could have done虚拟语气，某事过去有可能发生而实际没有，“本来可以”，表示惋惜、遗憾　e.g. The accidentcould have been prevented.这个车祸原本是可以避免的。e.g. You could have done better, but youdidn’t try your best.你原本是可以做的更好的，但是你并没有尽自己最大的努力。

　　高考英语备考建议

作为高考中唯一的一门外语类科目，英语也一直在北京市招生考试改革中占据着重要的位置。在20__年高考英语科目中，体现出“中西兼顾”的特点，考生需要用英语描写和阐释中华传统文化。20__年英语考试大纲的调整传递出主要信号：在英语学习上重视和突出中华传统价值观，重视语言应用，回归了英语作为语言功能的本质。

趋势一：高考英语更加凸显对社会主义核心价值观的弘扬和中华文化的传承与传播

刘丽云：对学生来说，一定要多了解中国历史、文化中的精髓和独特之处，如：节日、风俗、民间艺术等，并且在日常学习中注重积累相关话题的词汇。

趋势二：高考英语更贴合生活实际，更加具有时代性和现实意义

刘丽云：要求学生不能只埋头于书本学习中，而要注意观察生活，多多参加学校组织的各种社会实践、传统课程、科学小组、艺术社团、校本活动等等，这也是学生学习中很重要的组成部分。

趋势三：高考英语更重视考查学生阅读能力、跨文化交际能力和思维能力

刘丽云：高考英语书面表达的应用文部分，无论是写邀请信、建议信、道歉信、申请信等，还是写口头或书面通知等，都是有受众的，因此，学生在做这件事情的时候就要考虑到对面的收信人或者听众，不能“自言自语”。学生在答题时要考虑，何时寒暄、用何种方法引起受众对你所说的内容的重视。不同的受众，还要考虑不同的语言，是随意一些还是正式些，这些都成为交际时所要照顾到的方面。

高考中的英语阅读对学生思维的考查力度也在不断加强。除“七选五”外，其他的文本选材有应用文、记叙文、说明文、议论文，在命题时根据题材和体裁不同，考查的内容也是不一样的。在最后的复习阶段，学生在老师的指导下应根据不同的体裁，有重点地关注。如：记叙文关注“5w1h”即who、what、why、how、when、where;应用文关注小标题;说明文要注意作者文章的说明方法，如：举例、比较、数据、定义等等;议论文要关注文章的观点以及文章的结构等。

　■冲刺备考建议

心态、方法和技巧多管齐下

树立信心。正确对待平时的各种模考胜不骄败不馁。

科学做题。通过做题找准自己的薄弱点，进行专项练习，尤其利用好平时的错题集，同类问题归类训练。

阅读不间断。通过阅读，保持对英语的语感，同时也是复习巩固词汇的重要方法。阅读选材要规范，可以把材料分类，做题时要用心总结各类文章的做题方法。

每天听和朗读英文，并背熟10至20篇高考范文。要背得烂熟，最好分类背，应用文和情景作文，应用文中的各种问题的套用语一定要烂熟于胸。

作息时间很重要。不要熬夜，要保证白天课上和自习的效率。