新概念英语和新视野英语哪个适合学习英语

最近有很多前学员问新概念英语和新视野英语哪个适合学习英语，今天小编就分析一下这两种教材的各自优缺吧，一起来看看吧!

一、《新视野大学英语》系列教材是现在大多数本科院校，非英语专业使用教材，这套教材为学生提供了丰富的网络资源和教学光盘 ,不仅为学生拓宽了学通过光盘 、网络学生能接触到更多与课文有关的语言和背景知识生的学习内容, 还为学生在课后就能更为便捷地进行自学提供了条件。学生可以根据自己的特点、时间, 随时随地地学习 。通过测试系统,学生在课后能有计划地对已学内容进行测评, 这些有效地调动了学生主观能动性, 有利于自学能力的培养 。

但是大部分的课文是议论性的或者叙议结合的,学生密切有关的、美文欣赏 、幽默有趣的故事。毕竟选材是否为学习者所喜爱 、是否能激发学习者的学习兴趣 ,对教材的成败起着极其关键的作用。

教材中仍存在不足之处。宏观上讲，第一到第四册难度递进变化不明显，在第一册和第四册之间变化显著，忽略了第一和第二册、第二和第三册、第三和第四册之间循序渐进的梯度变化。

从语言特征上看，虽然词汇难度控制差异性显著，但从句法上来说，各册之间难易度变化不均衡，跨度大且呈跳跃式变化。

其次，从效应值看，在衔接上深层语义的构建难度变化最不明显。

二、《新概念英语》(New Concept English)是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。进入中国以后，《新概念英语》历经数次重印，以最大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。

1.优点：《新概念英语》的文章非常经典，适合学生背诵。而且教材涵盖了小学到高中的所有必须掌握的语法知识点，能够让学生学习和享受到真正的英语。

首先，是新概念的“系统性原则”，英卓语言的新概念横跨的英语学习梯度是绝无仅有，该书是以零基础为起点，经过英卓语言专家组对该书每册难度的细致研究，总结出新概念英语的“半册飞跃理念”，即每半册新概念英语就是一个梯度的水平飞跃一直达到纯熟精通的英语水平——考TOFEL,GRE如履平地;

其次，是新概念英语学习的“重复原则”，即在整体教法上，注重听、说、读、写的反复训练，从量变到质变，让学生们的英语水平得到质的飞跃，在教学内容上，高频词汇、句型，重点语法、结构反复出现，让你熟飨于心，“不觉之中上层楼”;

然后，就是新概念英语的“文化原则”，该书就是整个英国风俗文化的缩影——从历史到宗教，从工作到休闲，篇篇经典，深厚的不列颠文化底蕴和浓郁的英格兰风情跃然纸上，深邃而耐人寻味;

再有，就是新概念英语的“实用原则”，该书无论是从听、说、读、写哪一方面都可以无可厚非地成为经典教材。

2.缺陷：一来《新概念英语》本身不具备较为正规的测评系统，没有考试，以至于学生很难全面客观地检验学习效果;二来《新概念英语》的知识比较陈旧，与当代发生的新事，当前热门的话题，当下关注度高的问题稍有脱离。

如此，学生在学习《新概念英语》的时候要尽可能地发挥它本身所具有的优势，同时，也要尽量去弥补新概念的薄弱之处。

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两种教材各有其特点，不过本人更加喜欢新概念，里面的语境很有趣，而且也自然，学起来就比较有意思，而且新概念也是非常经典的教材，更加符合英国人的思维方式，如果自学，对于零基础而言，青少版也是不错的选择，希望以上内容可以给大家带来帮助。