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有关英语句子语法学习

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随着全球经济一体化和科技的迅猛发展,英语作为国际语言在现代社会中发挥着越来越重要的作用。本站小编整理了有关英语句子语法,欢迎阅读!

有关英语句子语法学习
  有关英语句子语法一

英语五种基本句型详解

1.“主----系-----表”(SLP)句型:

在这种句型中,谓语动词是以be为主的连系动词(Linking Verb),后面跟主语补语(Subject Complement),如:

These oranges have kept fresh. 这些桔子一直很新鲜。

Mary is a student / here /in the room. 玛丽是个学生/在这儿/在房间里。

有的语法家把be后面的副词(短语)或介词短语视为状语,从而形成了“主----动-----状”(SVA)这一在五种基本句型之外的句型(见上面最后一个例句)。

2.“主----动”(SV)句型:

在这种句型中,谓语动词为不及物动词(Intransitive Verb),谓语部分通常只包括限定动词,即使有状语,也属任意性状语,即:去掉后并不影响句子结构和意义的完整,如:

This bread won’t keep (for a long time). 这种面包不好(长期)存放。

Tom has left.

前面说过,有些句子中的状语是不可缺少的,这种状语被称为必具性状语,从而构成“主----动----状”(SVA)句型,但这仅限于少数几个动词的某些用法,因而不是一种主要句型,如:

They are staying in a hotel. 他们暂住在一家旅馆里。

3.“主----动-----宾”(SVO)句型:

在这种句型中,谓语动词为只带一个宾语的及物动词,这种动词被称为单宾语及物动词(Monotransitive Verb),如:

He kept the money. 他保存着这些钱。

They have left the hotel. 他们已经离开了那家旅馆。

在这种句型中,状语通常也不是必不可少的,但有少数几个及物动词的某些用法要求必具性状语,从而形成了“主----动-----宾-----状”(SVOA)这一在五种基本句型之外的另一种句型,如:

The train leaves London at nine. 这列火车九点钟驶离伦敦。

4.“主----动----间宾-----直宾”(SVOiId)句型:

在这一句型中,谓语动词为能带一个间接宾语和一个直接宾语的及物动词,这类动词被称为双宾语及物动词(Ditransitive Verb),如:

He kept me a dictionary. 他为我保存了一本词典。

Shall I leave you the camera? 要我把照相机留给你吗?

5.“主----动----宾----补”(SVOC)句型:

在这种句型中,谓语动词为能带复合宾语(宾语+宾语补语)的及物动词,这类动词叫做复合宾语及物动词(Complex Transitive Verb),如:

She kept a notebook handy. 她手头上随时有个笔记本。

His illness left him weak. 他的疾病使他身体虚弱。

从上面所介绍的五种基本句型中的例句中我们可看出,一个动词往往不只用于一种句型,它常常兼有连系动词、不及物动词和及物动词这三类动词的两种词性,有的甚至兼有三种词性,有些动词可以带单宾语、双宾语和复合宾语这三类宾语中的两种或三种。前面的例句表明,动词leave 可用于四种基本句型,而动词keep 可用于五种基本句型。

  有关英语句子语法二

名词的数

<例句>

Her family are all music lovers.

她的家人都喜欢音乐。

<语法分析>

family为集体名词,作整体讲时为单数名词,如考虑到其个体时,则为复数名词。名词的数的概念是指名词的单复数,即名词的可数与不可数名词。一般而言,名词可以分为两类:即表示人名、地名及某些类人和事物专有名称的专有名词和普通名词。个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词都属于普通名词。个体名词和集体名词可以用数来计算,成为可数名词,而物质名词和抽象名词一般都不能用数来计算,成为不可数名词名词。

<触类旁通>

(1) Her husband is a Swiss. Her parents are both Swiss.

她丈夫是瑞士人。她的父母都是瑞士人。

语法分析:表示某国人的名词单复数同形,类似的还有某些表示动物名称的词,如bison, deer, fish, cod和salmon等。

(2) He finished school at fifteen.

他十五岁中学毕业。

语法分析:有些个体名词用作抽象名词,在意义上是不可数名词的。

(3) How much machinery has been installed?

装了多少机器?

语法分析:有不少名词在汉语中是可数的,而在英语中确是不可数的。

(4) There is a beauty in simplicity.

朴实之中有一种美。

语法分析:在多数情况下抽象名词用于单数形式,某些时候,也可以在其前面加定冠词或不定冠词。

(5) Two beers, please.

请来两杯啤酒。

语法分析:一般说来,物质名词是不可数的,因而没有复数形式,但有些物质名词用作可数名词可用来表示“一份”、“一杯”或“一种”等意义。

(6) He came up to shake hands with me.

他走过来和我握手。

语法分析:有些名词在某些习惯性的用法中,要用复数,成为相互复数。

<巩固练习>

1. Never make _____[friend] with such a person.

2. I have to change _____[train] here.

3. The public _____[be] deceived by the newspapers.

4. The gang _____[be] being hunted by the police.

5. No news _____[be] good news.

6. I know a few _____[Japanese].

7. We have defended the _____[fruit] of our victory.

<参考答案>

1. friends 2. trains 3. were 4. is 5. is 6. Japanese 7. fruits

  有关英语句子语法三

关于名词的数的注意点

<例句>

I bought two bottles of ink yesterday.

我昨天买了两瓶墨水。

<语法分析>

单位名词的数有单、复数的形式,如kind, sort, type, piece, cake, bottle和grain等单位名词如与复数限定词连用,一般要变成复数形式,of 后面的名词多用单数形式,且不用冠词。有些单位名词如dozen, score, head等词语复数限定词连用,仍保留单数形式。但如表示一种不确定的复数时,用复数形式。有些单位名词如pair, couple和ton等于复数限定词连用时,可用单数也可用复数。this, that, another和every等单数限定词一般只能与单数名词连用,但复数名词前有一个集体数词,且被看作一个整体时,也可与this等单数限定词连用。

<触类旁通>

(1) I like that two kinds of apple.

我喜欢那两种苹果。

语法分析:单位名词如与复数限定词连用,一般要变成复数形式。

(2) The shop sells six kinds of hat.

这家商店出售六种帽子。

语法分析:of 后面的名词多用单数形式。

(3) I went to the students reading-room yesterday.

我昨天去学生阅览室了。

语法分析:名词有时也可用复数作定语。

(4) He is a seven-year-old boy.

他是个七岁的男孩

语法分析:数词 + 名词作定语,这个名词一般保留单数形式。

(5) I go to see her every two weeks.

我每两周去看望她一次。

语法分析:复数名词前有一个集体数词,且被看作一个整体时,也可与单数限定词连用。

(6) Never make friends with such a person.

不要和这样的人交朋友。

语法分析:有些名词在某些习惯用法中,要用复数形式。

<巩固练习>

1. She eat twn _____[piece] of bread.

2. There are three _____[grain] of rice on the table.

3. There are two _____[score] of birds in the forest.

4. She bought three _____[dozen] of balls last week.

5. I have been there _____[dozen] of times.

6. Wealth was calculated by _____[head] of cattle.

7. The old man is a _____[shoe] doctors there.

8. I saw two _____[man] doctors there.

9. She came up to shake _____[hand] with me.

10. He asked me to change _____[seat].

<参考答案>

1. pieces 2. grains 3. score 4. dozen 5. dozens 6. heads 7. shoe 8. men 9. hands 10. seats


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