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英语初级语法的要点

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学习英语重点之一就是学习英语语法,那么你知道英语初级语法有哪些要点吗?下面由本站小编为大家整理的英语初级语法的要点,希望大家喜欢!

英语初级语法的要点
  英语初级语法的要点

动词

动词是英语词类中最重要的一类词,也是初级英语语法里相对而言比较难的一类词。根据动词的意义,可将其分为实义动词和非实义动词。Have 既可以作实义动词,也可以作非实义动词。如:I have lunch at 11:30 every day. / I have finished my work just now. 关于动词的一些语法点还是比较复杂的,如果同学们想了解更多内容,可以参加英孚教育的培训班,我们的培训师会进行系统地讲解帮助大家学习语法。

名词

小学阶段学习的语法都是比较简单的语法,被称为初级英语语法。名词是我们学习语法时最先接触到的,名词可以分为可数名词和不可数名词。可数名词是可以用数目来计算的名词,有单复数之分;不可数名词一般只有单数形式,没有复数形式。可数名词的单复数是小学阶段需要掌握的语法知识点。可数名词在变复数的时候一般会在词的后面加s/es, 有的需要把y 变i 加es, 还有一些特殊的变化,如:child — children, sheep— sheep.

形容词

英语里的形容词和汉语里的形容词一样,主要是用来说明人或事物的特点,有“修饰、限定”的作用。在初级英语语法里,它可以直接修饰名词。如:She is a beautiful girl. 还可以和系动词一块,作表语,用来说明特点。如:It is hot. 与汉语不同的是,少数情况下,英语的形容词还可以放在名词后面,可以表示强调。如:I have something important to tell you.

  英语初级语法的五个基本句式

1.S十V句式

在此句式中,V是不及物动词,又叫自动词(vi.)。例如:

He runs quickly.

他跑得快。

They listened carefully.

他们听得很仔细。

He suffered from cold and hunger.

他挨冻受饿。

China belongs to the third world country.

中国属于第三世界国家。

The gas has given out.

煤气用完了。

My ink has run out.

我的钢笔水用完了。

2.S十V十P句式

在此句式中,V是系动词(link v.),常见的系动词有:look,seem,appear,sound,feel,taste,smell,grow,get,fall ill/asleep,stand/sit still,become,turn等。例如:

He is older than he looks.

他比看上去要老。

He seen interested in the book.

他似乎对这本书感兴趣。

The story sounds interesting.

这个故事听起来有趣。

The desk feels hard.

书桌摸起来很硬。

The cake tastes nice.

饼尝起来很香。

The flowers smell sweet and nicc.

花闻起来香甜。

You have grown taller than before.

你长得比以前高了。

He has suddenly fallen ill.

他突然病倒了。

He stood quite still.

他静静地站看。

He becomes a teacher when he grew up.

他长大后当了教师。

He could never turn traitor to his country.

他永远不会背叛他的祖国。

注意:有些动词同时也是及物动词,可构成SVO句式,例如:

He looked me up and down.

他上下打量我。

He reached his hand to feel the elephant.

他伸出手来摸象。

They are tasting the fish.

他们在品尝鱼。

They grow rice in their home town.

他们在家乡种水稻。

He‘s got a chair to sit on.

他有椅子坐。

Please turn the sentence into English.

请把这个句于泽成英语。

3.S十V十O句式

在此句式中,V是及物动词(vt.),因此有宾语。例如:

I saw a film yesterday.

我昨天看了一部电影。

Have you read the story?

你读过这个故事吗?

They found their home easily.

他们很容易找到他们的家。

They built a house last year.

他们去年建了一所房子。

They‘ve put up a factory in the village.

他们在村里建了一座工厂。

They have taken good care of the children.

这些孩子他们照看得很好。

You should look after your children well.

你应该好好照看你的孩子。

4.S十V十O1十O2句式

在此句式中,V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give,ask,bring,offer,send,pay,lend,show,tell,buy,get;rob,warn等。例如:

He gave me a book/a book to me.

他给我一本书。

He brought me a pen/a pen to me.

他带给我一枝钢笔。

He offered me his seat/his seat to me.

他把座位让给我。

注意下边动词改写后介词的变化:

Mother bought me a book/a book for me.

妈妈给我买了一本书。

He got me a chair/a chair for me.

他给我弄了一把椅子。

Please do me a favor/a favor for me.

请帮我一下。

He asked me a question/a question of me.

他问我个问题。

注意,下边动词只有一种说法:

They robbed the old man of his money.

他们抢了老人的钱。

He‘s warned me of the danger.

他警告我注意危险。

The doctor has cured him of his disease.

医生治好了他的病。

We must rid the house of th erats.

我们必须赶走屋里的老鼠。

They deprived him of his right to speak.

他们剥夺了他说话的权利。

5.S十V十O十C句式

在此句式中,V是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。

常见的可接宾语补足语的动词很多,哪些动词可接哪几种形式作宾补,须根据动词的惯用法而定,不能统而概论。请看下面的例子。

They made the girl angry.

他们使这个女孩生气了。

They found her happy that day.

他们发现那天她很高兴。

I found him out.

我发现他出去了。

I saw him in.

我见他在家。

They saw a foot mark in the sand.

他们发现沙地上有脚印。

They named the boy Charlie.

他们给这个男孩起名为查理。

I saw him come in and go out.

我见他进来又出去。

They felt the car moving fast.

他们感到汽车行驶得很快。

I heard the glass broken just now.

我刚才听到玻璃碎了。

He found the doctor of study closed to him.

他发现研究所的大门对他关闭了。

  英语初级语法的复习方法

第一,对通过一遍复习已经基本理解的语法知识点,同学们需要做的是增强自己识别这些语法点的能力和提高自己运用这些语法知识进行句法分析的熟练度,完善自己对这些知识的理解和掌握。比如,对句子的基本结构形式"主语+谓语+宾语"需要有非常强的辨识能力,并能够运用这一基本结构对平常遇到的句子进行句法成分分析。

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第二,对经过基础阶段前期学习而尚存疑问的语法知识,同学们应该进行深度复习,即首先从定义上去加深对语法知识的理解,然后通过实例对相应语法规则的适用性进行充分了解,再将这些语法知识运用到自己遇到的句子中去,帮助自己进行句法结构分析,从而实现对这些语法知识的真正理解与掌握。

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第三,对在基础阶段有所了解但了解尚未全面的语法知识,需要予以完善。比如,对"as"的语法功能,很多同学的认识就不够全面,有些同学对"as"作介词表示"作为"的用法比较了解,但是对该词的其它几种用法就相对陌生,如作连词,引导方式状语从句,表示"像;按照"、作连词,引导时间状语从句,表示"当……的时候"、作连词,引导原因状语从句、作连词,引导让步状语从句、作关系代词,引导非限制性定语从句等则不那么熟悉。对这类情况,就需要及时地查漏补缺,使自己全面掌握相关的语法知识,避免对语法知识学习出现遗漏。