2017年英语必考知识点归纳
英语是高考中比较重要的一门学科，学好英语需要掌握更多的知识要点。下面就让本站小编给大家分享几篇2017年英语必考知识点吧，希望能对你有帮助!
1. after， in
这两个介词都可以表示“……(时间)以后”。
after 以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中。例如：
She went after three days.
她是三天以后走的。
in 以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中。例如：
She will go in three days.
她将会三天后走。
2. how long， how often， how soon
how long指多长时间，主要用来对一段时间(如three days， four weeks 等)提问。
例如：How long ago was it?
这是多久前的事了?
how often指多久一次，主要用来对频度状语(如once a week等)提问。
例如：—How often does he come here? 他多久来一次?
—Once a month.每月一次。
how soon指多久以后，主要用来对表示将来的一段时间(in an hour， in two weeks 等)提问。
例如：How soon can you come?
你多快能赶来?
3. few， a few， little， a little
few 和little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little的意思是肯定的，表示“有一些，有一点儿”。
few 和 a few修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词。
4. the other， another
the other 指两者中的“另一个”，表示特指。例如：
We stood on one side of the road and they stood on the other.
我们站在街这边，他们站在街那边。
another表示泛指，用来指至少三者中的另一个。
例如：She has taken another of my books.
她已经拿了我的另外一本书。
5. spend， take， cost， pay
spend的宾语是时间或金钱，句子的主语必须是人。例如：
She spent the whole evening in reading.
她把整个晚上用来读书。
take用来指“花费”时间，句子的主语通常是表示事物的词语。例如：
How long will this job take you?
你做这项工作要花多长时间?
cost 指花费时间、金钱或力气等，只能用表示事物的词做主语。例如：
How much does the jacket cost?
这件夹克多少钱?
pay 主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)。例如：
I pay for my rooms by month.
我按月支付租金。
6. speak， say， talk， tell
这四个动词都有“说”的意思。
speak的意思是“讲话;演讲”，着重指说话的动作，多用作不及物动词;用作及物动词时，其宾语是语言。例如：
He can speak Japanese.
他会说日语。
say的意思是“说;讲”，一般用作及物动词，着重指说话的内容。它的宾语可以是名词、代词或直接引语等。例如：
She says， “Don’t draw on the wall!”
她说：“别在墙上画画!”
talk的意思是“说;讲;谈话”，与speak意义比较接近，但不如speak正式，着重强调两人之间的相互谈话，也可指单方面的谈话。例如：
She is talking with John in English.
她正在和约翰用英语交谈。
tell意为“告诉;讲述;吩咐”，多指以口头方式将某事告诉某人，常接双宾语。例如：
She is telling the children a story.
她正在给孩子们讲故事。
7. among， between
between 的意思是“在……中间，在……之间”，一般指在两者之间。例如：
There is a table between two windows.
在两扇窗户之间有一张桌子。
between 有时也表示在多于两个以上的事物之间，但那也是指在每二者之间。例如：
the relationship between different provinces and municiplities
省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系)
among 的意思是“在……中间，在……之中”，一般指在三个或三个以上的同类事物之中。例如：
The teacher distributed them among the students.
老师把这些东西分给了学生。
8. beat， win
这两个词都有“获胜，打败”的意思，但其后宾语不同。
beat是“打败，优于”的意思，后面接人或队。例如：
We beat them.
我们打败了他们。
win指“赢，获胜”，后面接比赛或名次。例如：
We won the match/game/race/the first place.
我们赢了这场比赛(获得了第一名)。
9. agree with， agree on， agree to
agree on表示“就……取得一致意见”。例如：
We all agree on (making) an early start.
我们一致同意及早出发。
agree with表示“与……意见一致”，后面既可以跟表示人的名词或人称代词，也可以跟表示意见或看法的名词或what引导的从句。例如：
I agree with you without reservation.
我毫无保留地同意你的意见。
We agree with what you said just now.
我们同意你刚才所说的。
agree to表示“赞同、同意、答应或接受”，后面不能接人，只能接“提议，计划，方案”等。例如：
I agree to the terms proposed.
我同意拟议的条件。
10. bring， take， carry，fetch
这四个词都是动词，都含有“带”或“拿”的意思，但使用的场合各不相同。
bring作“带来，拿来”解。例如：
Next time don’t forget to bring me a copy of your work.
下次不要忘了把一份你的作品带给我。
take是bring的对语，作“带去，拿去”解。例如：
Take the box away， please.
请把盒子拿走。
carry表示“运载，携带”之意，运送的方式很多，可以用车、船，也可以用手甚至用头。例如：
This bus is licensed to carry 100 passengers.
这辆巴士准载一百人。
fetch则表示“去拿来”的意思。例如：
Please fetch me the documents in that room.
请到那间房间去把文件拿来给我。
2017年英语必考知识点篇二11. each， every
两词都是“每个”的意思，但着重点不同。each着重个别的情况，every着重全体，有“所有的”的意思。例如：
She knows each student of the class.
她认识这个班里的每一个学生。
She knows every student of the class.
她认识这个班所有的学生。
12. no one， none
no one指“没有一个人(只能指人，不能用来指物)”，意思与nobody相同，作主语时不能跟 of 连用。例如：
No one believes him since he is not hones.
没有人相信他，因为他不诚实。
none指在特定范围中“一个也没有(既可指人，也可指物)”，作主语时可以跟 of 连用。例如：
None of us is afraid of difficulties.
我们谁也不怕困难。
13. go on doing， go on to do， go on with
这三个动词短语都有“继续做某事”的意思，其区别如下：
go on doing表示“继续做，一直在做某事(中间无间断)”;
go on to do表示“接着做某事”，即某事已做完，接着做另一件事;
go on with也表示“继续做某事”，其含义是某一动作一度中止后，又继续下去。
14. too much， much too
much too为副词词组，意为“太”修饰形容词、副词，不可修饰动词。例如：
It’s much too cold.
天气实在是太冷了。
too much作“太多”讲，修饰不可数名词。例如：
Don’t drink too much wine.
不要饮太多的酒。
15. lonely， alone
二者都可表示“孤独，独自”，alone指客观存在的“孤独”，而lonely更偏重一种主观感受上的“寂寞”。例如：
I went alone.
我是一个人去的。
Mary lived alone， but she didn’t feel lonely.
玛丽孤身一人生活，但她并不感到孤独。
16. happen， take place与occur
happen有“偶然”的意思，多用于客观事物情况的发生。例如：
Whatever has happened to your arm? It’s all swollen.
你的手臂怎么了?肿得好厉害。
occur 指有计划地使某些事“发生”，有时强调“呈现”于人的知觉中。例如：
Did it occur to you to phone them about it?
你难道没想到就这事给他们打个电话?
take place 指事件发生，但常用来表示“举行”的意思，带有非偶然性。例如：
The meeting took place last night.
会议昨晚举行。
17. in front of， in the front of
in front of的意思是“在……前面”，例如：
There is a tree in front of the house.
房子前面有一棵树。
in the front of的意思是“在……前部”，指在某个空间范围内的前面，例如：
There is a blackboard in the front of the classroom.
教室里前部有一块黑板。
18. find， find out
两者都有“发现”的意思，但语义有差别。
find有偶然发现某物的意味，例如：
He found a bag on the floor.
他发现地板上有个书包。
find out指“经过，探听，询问”，指调查之后的“发现”或“弄清楚”，例如：
Please find out who took my book by mistake.
请查清楚谁错拿了我的书。
19. noise， voice， sound
sound 作“声音”解，含义最广，指可以听到的任何声音，例如：
a weak sound
微弱的声音
noise作“噪音，嘈杂声，吵闹声”解，指不悦耳，不和谐的声音。例如：
Another kind of pollution is noise.
另外一种污染是噪音。
voice 作“声音”解时，多指人发出的声音，包括说话声、歌声和笑声等，有时也用于引申意义，作“意见‘发言权”解，例如：
He shouted at the top of voice.
他高声呼喊。
I have no voice in the matter.
对于这件事，我没有发言权。
20. arrive， get， reach
三者均可表示“到达”。
arrive后通常接介词at(一般用于较小的地方)或 in(一般用于较大的地方)，例如：
We arrived at the station five minutes late.
我们晚了5分钟到车站。
They will arrive in Paris next Monday.
他们将于下周星期一到达巴黎。
get之后通常接介词to，例如：
When we got to the park， it began to rain.
我们到达公园时，就开始下雨了。
reach是及物动词(较 get更正式)，其后可直接跟地点名词做宾语(不能用介词)，例如：
He reached Beijing yesterday.
2017年英语必考知识点篇三1. 一般现在时
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词;②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
例：① If it doesn’t rain tomorrow, we’ll go for a picnic.
② I will tell her the message as soon as I see her.
③ She wouldn’t stop crying until her mother came home.
④ The teacher said that the moon is smaller than the earth.
2. 一般过去时
概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①be动词;②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
例：① The boy began to learn English when he was five.
② Jack often got up very late during the summer holiday.
③ Did you visit the Great Wall while you were traveling in BJ?
3. 现在进行时
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.
基本结构：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑问句：把be动词放于句首。
例：Have you moved into your new house?---Not yet. It still being paint.
Look there! Ma Ning is playing basketball alone.
4. 过去进行时
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was/were+doing
否定形式：was/were + not + doing.
一般疑问句：把was或were放于句首。
例： ① I was watching TV when my teacher came to my home.
② He was drinking with us when the killing happened.
③ It was 8:00 now, and he was having his breakfast.
5. 现在完成时
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
基本结构：have/has + done
否定形式：have/has + not +done.
一般疑问句：have或has。
例：① He has already gone to Tianjin.
② Mr Wang has lived here since 1983.
③ I've never seen that film
6. 过去完成时
概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
基本结构：had + done.
否定形式：had + not + done.
一般疑问句：had放于句首。
例：By nine o’clock last night,we had got 200 pictures from the spaceship.
7. 一般将来时
概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
基本结构：①am/is/are/going to + do;②will/shall + do.
否定形式：①am/is/are + not+ going to + do; ②在行为动词前加will /shall+ not+do，同时还原行为动词。
一般疑问句：①be放于句首;②will/shall提到句首。
例：The Greens are leaving for Shanghai tomorrow.
8. 过去将来时
概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
基本结构：①was/were/going to + do;②would/should + do.
否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.
一般疑问句：①was或were放于句首;②would/should 提到句首。
例：They told me that they would go to work in Guangdong.
英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：
1. 一般过去时与现在完成时的转换
在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用別的表达方式：
①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中;
②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用;
③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been;
④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。
例：
① He joined the League two years ago.
② He has been in the League for two years.
③ It is two years since he joined the League.
④ Two years has passed since he joined the League.
2. 一般现在时与现在进行时的转换
在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work(在工作), at school(上学、上课)等。此短语可与进行时态转换。请看：
① Peter is at work, but Mike is at play.
② Peter is working, but Mike is playing.
3. 现在进行时与一般将来时的转化换
在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：I am coming, Mum! 意为“我就来，妈妈!”请看：
① The train is leaving soon.
② The train will leave soon.
4. “be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换
“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事;将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。请看：
① We are going to visit the Great Wall next Sunday.
② We shall visit the Great Wall next Sunday.
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...引导的比较级：
(1)“as +形容词或副词原级+ as+被比较对象”结构。例句： He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。
(2)在否定句或疑问句中可用 not so…as…. 例句：He can not run so/as fast as you. 他没你跑得快。
引导的倒装句型：only +状语 (或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。
例句： Only by diligence and honesty can one succeed in life. 只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。
注意：但 only修饰主语时，不倒装。例句： Only that girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。
引导的虚拟语气：wish 后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为：
(1)表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be 的过去式用were.
I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。)
(2)表示对过去情况的虚拟：从句动词用had +过去分词。
I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 我后悔不该浪费这么多时间。( 实际上已经浪费掉了。)
(3)表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形”。在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。
I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。
注意：若wish 后的宾语从句中用 would，可以表示请求，通常意味着说话人的不快或不满。
例句：I wish you would be quiet. 我希望你安静一些。
形式宾语：和it 作形式主语一样， 我们常用it 来作形式宾语， 把真正的宾语从句放在句末， 这种情况尤其出现在带复合宾语的句子中。
例句：He has made it clear that he will not give in. 他表明他不会屈服。
+比较级，the+比较级 表示“越.....越......"
例句：The more scared we are, the stronger the difficulty will become。我们越害怕困难，困难就会变得越强大。
2017年英语必考知识点篇五as引导的非限制性定语从句
在as引导的非限制性定语从句中，连接代词as在句子中可以作主语、宾语或表语等，可以指人或物。其在定语从句中的位置比较灵活，即可以在句子 前面，在句子中间或句子末尾。常用的结构有：as we all know; as is well known to…; as is often the case; as is said/mentioned above; as has been said before; as I told you before; as is evident; as often happens; as can be seen; as is/was expected; as we expect; as I can remember等。
which引导的非限制性定语从句
which引导的非限制性定语从句既可以指整个句子内容，也可以指句子的部分内容(如单词或词组等)，在句子中可以作主语、宾语(动词或介词 的)、定语等。注意它在句子中的位置：只能放在主句后，不能放在主句前。表达的内容是"不好的"、"事先没有预料到的"等时，常用which，只指物。
as, though, although引导的让步状语从句。
[注意]although位于句首;though位于句首或句中;as位于句中=though。它的词序是把句中强调的形容词、副词、动词或名词放在连词前。
2017年英语必考知识点篇六“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词。它在句子中的作用很多：除了不作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语)。有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语。这些动词归纳如下：一感(feel).二听(hear，listen to)，三让(have，1et， make)，四看(see，watCh，notice，observe)。再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing。还有“二让”属特殊：get somebody to do something 与keep somebody doing。而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语。这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends。这是由如下动词的开头字母组成：permit，advise， practise，avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish，risk，imagine,escape,need，delay，stand(忍受)。 为了容易记住，也可以编成顺口溜：“允许完成练习，建议避免冒险，考虑延期逃跑，喜欢保持想象，需要反对忍受”。其相对应的动词依次是：permit/allow,finish,practise;advise/suggest， avoid，risk： consider， delay， escape/miss; enjoy/appreciate， keep， imagine;need/want/require,mind. can't help/can’t stand。
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